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企业中高层管理,金字塔思维,人力资源,绩效管理
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中高层员工团队建设和领导力提升 课程大纲 (2天) 一、课程背景: -----中层是什么?是企业管理的“腰”,腰不硬,执行力乏力,企业很难持续发展。 -----在实际工作中,我们经常遇到这样的现象:
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基于跨部门的企业内部项目管理 课程大纲(1天) 一、课程背景: 本课程适宜那些在公司经常开展各类跨部门短期项目的人员,比如推动企业的信息化建设、推进E-learning系统、推进无纸化办公项目…..
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基于BSC和KPI的企业经营绩效管理体系构建(2天) 一、课程背景: 绩效管理是企业十大难题之首 大多数公司的绩效管理流于形式 绩效管理没有有效的和企业的经营管理联系起来,而是独立于管理系统之外,导
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非人力资源管理者的人力资源管理课程大纲(2天) 适用对象:管理层员工或中高层经理 适用方式:公开课或企业内训 时间:两天 主讲人:张书豪 一、管理的定义 l 管理的概念 l 人力资源的战略意义 l
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基于岗位目标的招聘和面试技巧 课程大纲(2天) 一、课程背景: 松下幸之助说:企业即人。企业的兴衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的员工队伍; 在当今世界,一个不争的事
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基于胜任力的招聘和面试技巧课程大纲(2天) 一、课程背景: 在当今世界,一个不争的事实是:哪家企业拥有一流的人才,它就会有一流的产品,也就能在竞争激励的市场中立于不败之地。 人选对了,一切都对了,管
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企业和部门的目标和计划管理 课程大纲(2天) 一、课程背景: -----1954 美国管理学家彼得·德鲁克(Peter Drucker) 《管理的实践》 、“目标管理和自我控制”、在西方国家企业中已
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从员工到主管的六堂课 课程大纲(2天) 一、课程背景: -----从技术到管理,定位不清,角色不清楚; -----原来的同事变成了下级,不服气,搞对抗; -----不知道如何开展自己的工作; ---
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管理的基石---管理者如何训练自己的逻辑思维 (2天) 一、课程背景: 东西方的管理中,区别最大的在于什么?--逻辑. 对于任何一个管理者来说,管理的基石—逻辑. 对于中国管理者来说,他们从来不缺点
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金字塔思维在商务沟通中的应用(2天) 一、课程背景: -----做事没思路,被上级责骂。 -----月度、季度、年度汇报时,准备时间很长,演讲时得不到上级的认可。 -----去领导那边申请资金或项目
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